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標準中国語
1.名前
1.1.PutonghuaとGuoyu
1.2.Huayu
1.3.マンダリン
2.歴史
2.1.後期帝国
2.2.現代中国
3.現在の役割
3.1.標準中国語と教育システム [修正 ]
中華人民共和国と台湾の両方で、標準中国語は小学校からの没入によって教えられます。 2年生以降、教育システム全体はスタンダードな中国語になっていますが、台湾では1990年代半ばから毎週数時間ずつ教えられてきた現地語学クラスを除きます。2004年12月、中華人民共和国における最初の言語使用調査では、人口の約53%、約7億人が標準中国語でコミュニケーションできることが明らかになりました。この53%は、評価試験の3-B(60%以上のスコア)を上回る合格と定義されています。中国の急速な発展と中国での大規模な内部移住により、標準的な普通熟練試験が急速に普及しています。中国本土と香港の大学の多くの卒業生は、仕事を探す前にこの試験を受けます。雇用主は、多くの場合、職種の性質に応じて、申請者から標準中国語の熟練度を変える必要があります。いくつかのポジションの応募者。電話事業者は、証明書を取得する必要があります。北京で育った人々は、本質的に1-A(少なくとも97%のスコア)と見なされ、この要件を免除されます。残りについては、1-Aのスコアはまれです。熟練度の公式の定義によれば、1-B(少なくとも92%の得点)を取得した人々は、テレビの特派員または放送局として働く資格があるとみなされます。 2-A(少なくとも87%のスコア)は、公立学校の中国文学コースの教師として働くことができます。他のレベルには、2-B(少なくとも80%のスコア)、3-A(少なくとも70%のスコア)および3-B(少なくとも60%のスコア)が含まれる。中国では、特別な訓練を受けなければレベル3-Bの熟練は通常達成できません。多くの中国語が標準発音を話さないにもかかわらず、話された標準中国語はある程度広く理解されています.1985年に中国語とキャラクターワーキング委員会が設立されました。その重要な責務の1つは、中国語のネイティブスピーカーのための標準中国語の習得を促進することです。.
4.音韻
4.1.地域のアクセント
5.単語
7.ライティングシステム
8.共通のフレーズ
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